Institutsworkshop des Instituts für den Nahen und Mittleren Osten

Ort: LMU München Hauptgebäude E110 (Senatssaal)

Die Teilnehmenden bringen bitte ihre Laptops mit! An diesem Tag fallen am Institut alle Lehrveranstaltungen sonst aus.

9:00 A. Impulsreferate: Was bisher geschah: vielfältige Perspektiven auf das Thema KI am Institut (Moderation: Simon Weiser)

1. Peter Tarras, Mehr als technisches Können: die Rolle kritischer Grundkenntnisse im Umgang mit "KI"
2. Simon Weiser und Jessica Thalmann, Lernziele first! Warum die Frage nach dem Einsatz von KI im Unterricht eigentlich zweitrangig ist
3. Alice Zanini, Studentische Perspektiven auf KI im Studium und in der Lehre

10:30 Kaffeepause (Organisation: Hanna Trauer)

11:00 B. KI-Tools praktisch testen: eine Hands-on-Session (Moderation: Nataliia Berezovska, Leila Rahimi Bahmany und Zeynep Öztürk)

1. Nataliia Berezovska, Bessere Ergebnisse mit KI: Wie man gute Prompts schreibt
2. Andreas Kaplony, Ein Semester automatisches Vokalisieren mit tashkil.net: Erfahrungen
3. Gregor Schwarb, eScriptorium und Transkribus: zwei Applikationen zur Transkription handgeschriebener Texte (potentiell in jeder Sprache und aus jedem Jahrhundert)
4. Gregor Schwarb, Sketch Engine: ein digitales Tool zum Erstellen und Durchsuchen von Textkorpora ("Korpuslinguistik") in vielen Sprachen (inkl. Arabisch, Hebräisch, Türkisch, Persisch)
5. Juli Singer, Alles wird Text: zur Umwandlung von Audios in Text durch MacWhispers
6. Hanna Trauer, DeepL, der "präziseste Übersetzer der Welt" - auch für "unsere" Sprachen?
7. Sarp Kalay und Nevra Lischewski, Use of LexiQamus in Ottoman-Language Teaching

Die Teilnehmenden bringen bitte ihre Laptops mit! Die Stationen finden parallel statt. Dort füllen die Teilnehmenden Evaluationsblätter aus. Die Gruppen fassen die Ergebnisse auf Flipcharts zusammen und hängen diese an den Stellwänden auf.

12:30 Mittagessen (Organisation und Moderation: Hanna Trauer)

13:30 C. Lernziele: Impulse und Beispiele (Moderation: Sarah Kiyanrad)

1. Verena Eberhardt, Religionswissenschaft, Kreativität
2. Manuela Floßmann, Germanistische Literaturwissenschaft/Schreibzentrum, Schreiben
3. Lara Wüster, Politische Philosophin/ProfiLehre, Präsentieren

15:00 Kaffeepause

15:30 D. Aber was sind denn eigentlich unsere Lernziele? (Moderation: Andreas Kaplony)

1. Andreas Kaplony, Vorlesungen: Wissensvermittlung oder akademische Sozialisierung?
2. Juli Singer, Wer lernt hier was? Lernziele und Lehrziele im Sprachunterricht
3. Leila Rahimi Bahmany, Diskutieren wir im Seminar – oder was noch?

Die Gruppen finden parallel statt. Die Gruppen fassen die Ergebnisse auf Flipcharts zusammen und hängen diese an den Stellwänden auf.

17:00 Ende

Weitere Informationen: Prof. Dr. Andreas Kaplony